Stand: 02.08.2011 (20.52 Uhr)

Jugend musiziert im Rahmen   einer Facharbeit  /  einer besonderen Lernleistung   in Rheinland-Pfalz

Fundstellen

http://gymnasium.bildung-rp.de

        <Gymn. Oberstufe / Abitur>
            http://gymnasium.bildung-rp.de/gymn-oberstufe-abitur.html
                Links zu Informationsbroschüren für die jeweiligen Abiturjahrgänge

                    <Formulare und Zeugnisse>  
                       
                            <Vereinbarung zur Besonderen Lernleistung und der Facharbeit>
                                http://gymnasium.bildung-rp.de/gymn-oberstufe-abitur/formulare-und-zeugnisse.html
                                    3. Die umfangreiche schriftliche Hausarbeit – BLL und Facharbeit
                                    (aus: Handreichung, Arbeitsformen in der gymnasialen Oberstufe)
                                                                                                                                


Auszüge aus der “Handreichung: Arbeitsformen in der gymnasialen Oberstufe“


Jugend musiziert im Rahmen einer Facharbeit

Zitat [3.2.2 Themenstellung einer Facharbeit]:

Schülerinnen und Schüler, die an einem außerschulischen Wettbewerb
teilgenommen haben (z.B. Jugend forscht oder Musikwettbewerbe), können
ihren Wettbewerbsbeitrag einbringen, wenn er in schriftlicher Form vorliegt
oder wenn sie ihn in eine Facharbeit „einbetten“, z.B. bei Musikwettbewerben
oder praktischen Beiträgen bei „Jugend forscht“. Das heißt, neben die Beschreibung
des Wettbewerbs und des eigenen Beitrags treten z.B. die Vorgeschichte, die
wissenschaftlichen Hintergründe, mögliche Alternativen. Da nicht jeder
Wettbewerbsbeitrag für eine Facharbeit geeignet ist, wird die Annahme eines
solchen Themas an die Zustimmung der Kursleiterin bzw. des Kursleiters
gebunden sowie an die Genehmigung durch die Schulleiterin bzw. den Schulleiter.



Jugend musiziert im Rahmen einer besonderen Lernleistung


Zitat [3.3.1 Vorbereitung und Themenfindung; 2. Kritisches Einordnen und Darstellen/Präsentieren eigener künstlerischer
(auch sportlicher) Tätigkeit; Beispiel]:

Eine Schülerin möchte am Wettbewerb „Jugend musiziert“ teilnehmen. Die 
Jahresarbeit (Referenzfach Musik) stellt die Vorbereitungen zum Wettbewerb
dar, begründet die Auswahl des vorzutragenden Stücks, ordnet es
in die Musikgeschichte bzw. in das Schaffen des Komponisten und in das
Interpretationsspektrum ein, bespricht spezielle Schwierigkeiten des Vortrags,
berücksichtigt die Beiträge der Mitbewerber, um eine Auswahl möglicher
Bearbeitungsaspekte zu nennen. Die besondere Lernleistung besteht
in einem solchen Fall aus der eigentlichen Jahresarbeit, einer erneuten Präsentation
des Vortrags in der Schule und dem abschließenden Kolloquium;
sie wird unabhängig von dem im Wettbewerb erreichten Preis oder Rang bewertet.


Zitat [3.3.2 Themenstellung einer Jahresarbeit;  ... Anforderungsbereiche der bundeseinheitlichen EPA (Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung)]:

Anforderungsbereich III:
Planmäßiges Verarbeiten komplexer Gegebenheiten mit dem Ziel, zu selbstständigen
Lösungen, Gestaltungen oder Deutungen, Folgerungen, Begründungen, Wertungen
zu gelangen und das eigene Vorgehen kritisch zu beurteilen. Dabei werden aus den
gelernten Methoden und Verfahren die zur Bewältigung der Aufgabe geeigneten
selbständig ausgewählt oder einer neuen Problemstellung angepasst.
[...]
-   Schülerinnen und Schüler, die an einem außerschulischen Wettbewerb
teilgenommen haben (z.B. Jugend forscht oder Musikwettbewerbe), können
ihren Wettbewerbsbeitrag als BLL einbringen, wenn sie ihn in eine
Jahresarbeit „einbetten“. Das heißt, neben die Beschreibung des Wettbewerbs
und des eigenen Beitrags treten z.B. die Vorgeschichte, die wissenschaftlichen
Hintergründe, mögliche Alternativen. Darstellung des Arbeitsprozesses
und Kurzfassung dürfen auch bei diesen Arbeiten nicht fehlen.


Deutscher Musikrat (DMR): Jugend musiziert als Teil der Abiturnote

Übersicht der Bundesländer

Jumu als Teil der Abiturnoten.pdf